Veranstaltungsverzeichnis · SS 2013 · Weitere Veranstaltungsangebote · Gruppenunterricht
- Brian McKennaAlexandertechnikM1-R1006.D
- Brian McKennaAlexandertechnik für hohe StreicherM1-R1006.E
- Erwin Koch-RaphaelAnalyse und Literaturkunde Neuer Musik001-M.1024Erwin Koch-Raphael001-M.1024Kompositionsverfahren in der Musik seit 1923 stehen im Blickfeld dieser Veranstaltung. Die Vielfalt kompositorischer Techniken, Methoden und Vorstellungen wird an konkreten Beispielen von Musik des 20. und 21. Jahrhunderts erörtert, in jedem Semester mit einem eigenen Themenschwerpunkt.
- Martin SchillerArrangement/Komposition 2M1-A1715.2
- Joachim RefardtArrangement/Komposition 4M1-A1715.4
- Joachim RefardtArrangement/Komposition 6M1-A1715.6Joachim RefardtM1-A1715.6GRUNDLEGENDES u.a.: Vorausetzungen fürs Arrangieren Rolle/Aufgabe/Verantwortung des Arrangeurs THEORETISCHES/GRUNDLAGEN: u.a.: Akkorde und ihre Funktionen Akkordtypen Voicings Satztechniken/-möglichkeiten Analyse von Arrangements anhand von Partitur und Aufnahmen Vortragsbezeichnungen/Formatierung Schreiben für Bigband Schreiben für verschiedene kleinere Besetzungen INSTRUMENTENKUNDE u.a.: gängige Instrumente: Tonumfang, Notation, Besonderheiten PRAKTISCHES u.a.: Aufbau eines Arrangements Tipps für den Aufbau und die Struktur von Arrangements Schreiben eigener Arrangements (Riffs etc.) GESCHICHTLICHES u.a.: bedeutende Arrangeure und ihre Besonderheiten/Bedeutung legendäre Arrangements der Jazzgeschichte
- Joachim HeintzAudioprogrammierung - GrundlagenM.1012
- Thomas AlbertBarocke StreicherpraxisM.1034
- Thomas AlbertBarockorchesterM3-R7206.A
- Sebastian AltekampBegleitpraxis KlavierM1-A1425.2
- Britta HelmkeBerufskundeM1-A2510.A
- Catrin SmorraBewegungsgestaltung 2/4M3-A1010.2
- Catrin SmorraBewegungsgestaltung 6M3-A1010.6Catrin SmorraM3-A1010.6Tanztraining, Internationale Tänze und Kindertänze, Tanzdidaktik & -methodik, Bewegungsentwicklung von Kindern
- Peter HenzeBewegungstraining - GrundlagenM1-R6106.APeter HenzeM1-R6106.AKörperwahrnehmung, Atem und Bewegung, Training und Partnerarbeit als Grundlage der Bewegung für SängerInnen.
- Martin ClassenBig BandM3-R7406
- Rüdiger HilleBläserchorleitungM.1071
- Gerd SeemannBody PercussionM.1082Gerd SeemannM.1082Vom BodyGroove (Beat, Off-beat , 2 über 3 , 3 über 4, …) zum Perkussioninstrument (Conga, Bongo, Clave, Timbales, Güiro, Maracas, Cencerro...).
- Florian PoserBrazil ComboM3-R7506.G
- Brian McKennaBühnenarbeitM.1079
- Peter HenzeBühnenpräsenz / AuftrittstrainingM.1010
- Thomas EitlerChor-/Ensembleleitung KPAM1-A1920.2AThomas EitlerM1-A1920.2AGrundlagen der Dirigiertechnik und der schnellen und zielführenden Probenarbeit mit einem Instrumentalensemble.
- Friederike WoebckenChorleitung (Master Lehramt / Bachelor of Music KPA)M1-A1920.2BFriederike WoebckenM1-A1920.2BSchlagtechnik, Unabhängigkeit der Hände, Stimmbildung, Erarbeitung mehrstimmiger Sätze, Partituranalyse, Probenmethodik
- Friederike WoebckenChorleitung - Bachelor Musikpädagogik (Lehramt Musik) / Bachelor of Music KPA Ensembleleitung MusikerziehungM.1075Friederike WoebckenM.1075Einführung in das Dirigieren: Schwungimpulse, Einsätze, Abschläge, Unabhängigkeit der Hände, Einstudieren und Leiten einstimmiger Lieder und Kanons und einfacher mehrstimmiger Chorsätze; chorische Stimmbildung.
- Detlev BeierComboM3-R7506.C
- Detlev BeierCombo-RhythmusgruppeM3-R7506.B
- Han TolConsort (Blockflöte)M3-R7206.B
- Hildegard PerlConsort (Gambe)M3-R7206.D
- Joachim HeldConsort (Laute)M3-R7206.E
- Gerd SeemannDie Feldenkrais-Methode für Musiker/innen - Lernen in BewegungM1-R1006.GGerd SeemannM1-R1006.GMittels angeleiteter Bewegungs"lektionen" arbeiten wir auf sanftem Wege an der Verfeinerung der Tiefensensibilität sowie an der Koordination von Bewegungsabläufen. Und dies eröffnet die Chance, neue Alternativen zu kreieren und nicht-effektive Anteile von Bewegungen aufzugeben.
- Kilian SchwoonEinführung Elektroakustische MusikM1-A2315.2
- Stephan van WylickElektroakustik JazzM1-A2325.2
- Rose EickelbergElementares Instrumental- und EnsemblespielM3-R6206
- Thomas AlbertEnsemble / Ensembleleitung Alte MusikM3-R8206.E
- Veronika SkuplikEnsemble Alte MusikM3-R8206.Q
- Xenia LöfflerEnsemble Alte Musik (Oboe)M3-R8206.B
- Thomas AlbertEnsemble Alte Musik (Streicherensemble)M3-R8206.C
- Oliver PoppeEnsembleleitung JazzM1-A1925.2
- Christian GüntherEnsembleleitung für KomponistenM2-A1910.2
- Friedemann BartelsFusion-ComboM3-R7506.F
- Oliver PoppeGehörbildung (Jazz) 2M1-A1660.2
- Oliver PoppeGehörbildung (Jazz) 4M1-A1660.4
- Oliver PoppeGehörbildung (Jazz) 6M1-A1660.6
- Andreas GürschingGehörbildung 2M1-A1650.2A
- Ali GorjiGehörbildung 4M1-A1650.4A
- Manfred CordesGehörbildung Alte Musik 2M1-A1655.2
- Manfred CordesGehörbildung Alte Musik 4M1-A1655.4
- Manfred CordesGehörbildung Alte Musik 6M.1051
- Ali GorjiGehörbildung JungstudierendeM.1061
- Hilger KespohlGeneralbass- und PartiturspielM1-A1415.2
- Andreas GürschingGeschichte der Musiktheorie / Analyse (Bachelor of Music)M1-A1635.2
- Andreas GürschingGeschichte der Musiktheorie / Analyse (Master of Music)M2-A1620.2
- Franz-J. RaheGregorianik-ScholaM.1011
- Matthias NordhornGrundlagen der AudiotechnikM1-A2330.2
- Catrin SmorraHauptfach Elementare MusikpädagogikM1-A2010.2
- Andreas GürschingHauptfach Musiktheorie (Bachelor of Music)M1-A1610.2
- Annette JohnHistorische Aufführungspraxis (Blockflöte) - Literaturkunde für BlockflötistenM3-R7306.FAnnette JohnM3-R7306.FRepertoire, Interpretationsvergleich, historische Quellen, Entwicklung des Flötenbaus, Ikonographie
- Gemma BertagnolliHistorische Aufführungspraxis (Gesang)M3-R7306.G
- Simon LinnéHistorische Aufführungspraxis (Gitarre)M3-R7306.E
- Marten RootHistorische Aufführungspraxis (Holzbläser)M3-R7306.C
- Carsten LohffHistorische Aufführungspraxis (Klavier)M3-R7306.D
- Jesper Tjaerby KorneliusenHistorische Aufführungspraxis (Schlagzeug)M3-R7306.H
- Stephanie PauletHistorische Aufführungspraxis (hohe Streicher)M3-R7306.A
- Viola de HoogHistorische Aufführungspraxis (tiefe Streicher)M3-R7306.B
- Jürgen SchrapeHistorischer Tanz AufbaukursM.1049Jürgen SchrapeM.1049Dieser Kurs bietet allen Interessierten die Möglichkeit, ihre Erfahrungen mit Tänzen des 16. - 18. Jahrhunderts zu vertiefen und ihr Repertoire zu erweitern. Weitere Themen sind der Tanz im szenischen Kontext und Ausblicke in das 15. sowie 18. und 19. Jahrhundert.
- Jürgen SchrapeHistorischer Tanz GrundkursM3-A1020.2Jürgen SchrapeM3-A1020.2Französische Tänze des 17. Jahrhunderts (Courante, Menuett, Gigue, Gavotte etc.)
- Marco ThomasHochschulorchesterprojekt "sinfonia insieme"M3-V2601
- Florian EdlerHöranalyse001-M2-R5806
- Andreas GürschingHöranalyse (BM KPA)M1-A1665.2
- Andreas GürschingHöranalyse 2 (Modul BM-MT3)001-M1-A1666.2
- Ali GorjiHöranalyse Neue Musik001-M.1013
- Veronika SkuplikImprovisation/OrnamentikM2-A1325.2C
- Edoardo Maria BellottiImprovisation/Ornamentik (Orgel)M1-A1325.2D
- Georg RoxImprovisationslehreM1-A1320.2
- Catrin SmorraIntegratives Körpertraining für MusikerM1-R1006.BCatrin SmorraM1-R1006.BSensibilisierung für eine anatomisch sinnvolle Körperhaltung und Differenzierung des Körperbewusstseins; Integration von Ansätzen verschiedener Richtungen (z.B. Rückenschule, Pilates und Franklin-Methode), so dass aktive Mobilisierungs- und Kräftigungsübungen sich abwechseln mit Dehnung, Entspannung und Massage.
- Maria Beatrice GuidiItalienisch für Sänger und Sängerinnen 2FZHB 9000Maria Beatrice GuidiFZHB 9000Der Kurs ist für Anfänger mit geringen Vorkenntnissen geeignet. In diesem Kurs werden sowohl die grundlegenden Kenntnisse in der Standardsprache als auch die Merkmale der Oper (Wortschatz) vermittelt. Schwerpunkt ist die Einführung in die Phonetik und in die Aussprache des Italienischen.
- Maria Beatrice GuidiItalienisch für Sänger und Sängerinnen 4FZHB 9001Maria Beatrice GuidiFZHB 9001Der Kurs basiert auf einer Analyse einer sehr bekannten Oper und hat als Ziel, solide Kenntnisse in der Standardsprache als auch die Merkmale der Oper (Grammatik, Wortschatz und poetische Ausdrücke) zu vermitteln. Schwerpunkt in beiden Fällen ist die Arbeit mit Phonetik und mit der Aussprache und Intonation des Italienischen.
- Andreas WahlJazz-Ensemble/ComboM3-R7506.EAndreas WahlM3-R7506.EImprovisation, Zusammenspiel, Bandsound, Time, Groove, Repertoire, Arrangement.
- Maria de Fatima Ribeiro-PrazeresJazzchorM3-R7806.AMaria de Fatima Ribeiro-PrazeresM3-R7806.AEs sind keine weiteren Informationen für diesen Kurs verfügbar
- Maria de Fatima Ribeiro-PrazeresJazzchor - kleines EnsembleM3-R7806.B
- Friederike WoebckenKammerchorM3-R7606Friederike WoebckenM3-R7606Der Kammerchor ist offen für alle Studierenden der Hochschule für Künste Bremen und der Universität Bremen. Da in relativ kurzer Zeit ein anspruchsvolles Konzertprogramm erarbeitet wird, werden erfahrene Chorsänger mit Blattsingfähigkeit gesucht. Der Schwerpunkt liegt auf der Erarbeitung anspruchsvoller A-cappella-Literatur. Der Kammerchor ist inzwischen eine feste musikalische Größe im Musikleben Bremens. Er hat Konzertreisen unternommen innerhalb Deutschlands (Berlin, Stuttgart, Tübingen) und nach Göteborg, Schweden (WS 2007/08), Island (SS 2009), Kopenhagen (SS 2010) und Tolosa, Spanien (WS 2011/12), Stockholm, Schweden (SS 2012). 2006 gewann er den zweiten Preis beim Deutschen Chorwettbewerb in Kiel.
- Stefan AdelmannKammermusikM3-R7006.J
- Thomas KlugKammermusik (Projekt 2)M3-R70
- Olaf TzschoppeKammermusik (Schlagzeugensemble)M3-R7006.A
- Sonja HeiermannKinderchorleitungM3-A1910.2Sonja HeiermannM3-A1910.2Didaktische Erarbeitung und Erlenen von Repertoire, Kinderstimmbildung, Mehrstimmiges Singen, „kindgerechtes“ Dirigat
- Maria KowollikKlassenstundeM.1045
- Felix ElsnerKommunizieren-Improvisieren-ÜbenM1-A2210.2B
- Susan WilliamsKommunizieren-Improvisieren-Üben (Alte Musik)M1-A2210.2D
- Friedemann BartelsKommunizieren-Improvisieren-Üben (Jazz)M1-A2210.2E
- Martin ClassenKompaktseminar: Konzertorganisation JazzclubM3-R9206
- Erwin Koch-RaphaelKontrapunkt001-M.1081
- Manfred CordesKontrapunkt Alte Musik 4001-M.1050
- Gerlinde GeffersKreatives SchreibenM1-A2215.A
- Christian BeuseKurs historische RohrblattinstrumenteM.1035
- Manfred CordesLateinische Texte: Sprachliche Grundlagen zur Erschließung originaler TheorietraktateM.5001
- Gerd SeemannLatin Grooves und PercussionM.1086
- Daniel MützeLehrpraxis EMPM3-R6006
- Trung SamLiedgestaltung für PianistenM3-R7006.Q
- Trung SamLiedgestaltung für SängerM1-A1125.2B
- Ali GorjiLiteratur/Analyse JungstudierendeM.1063
- Tobias GravenhorstLiturgisches Orgelspiel / ImprovisationM1-A1315.6C
- Patrick O'ByrneMeisterkurs mit Frau Annikka Konttori-Gustafsson (Sibelius-Akademie Helsinki) : Klavierkurs mit Schwerpunkt Französische Klaviermusik (20. Jahrhundert - heute)M.2050
- Detlef BratschkeMichaelismusiken von Schütz, Bach u.a.M3-R8206.R
- Arnold SarajinskiMimmos-Pantomime und MusikM1-R1006.I
- Katharina RikusModus Novus (freitonales Vom-Blatt-Singen)M.1047Katharina RikusM.1047Freitonales Vom-Blatt-Singen anhand von Übungsmaterial und Literatur als Einstieg in die Neue Musik
- Britta HelmkeMusikmanagement/Praxis der KonzertorganisationM.1033
- Manfred CordesMusiktheorie Alte Musik 6M.1002
- Ali GorjiMusiktheorie JungstudierendeM.1054
- René GulikersNeue MusikM3-R8306.F
- Maria KowollikNeue VokalmusikM3-R8306.HMaria KowollikM3-R8306.HAnalyse und Erarbeitungstechniken von Kompositionen nach 1950. Schwerpunkt: Werke für Stimme solo
- Thomas IhlenfeldtNotensatz am ComputerM.1037Thomas IhlenfeldtM.1037Vermittlung der software-bezogenen Kenntnisse und Einführung in Editions-Kriterien
- Thomas EitlerOrchesterleitungM3-R5606Thomas EitlerM3-R5606Anhand ausgewählter sinfonischer Literatur Erweiterung der erlernten schlagtechnischen Fähigkeiten, zunächst an zwei Klavieren, anschließend an einem Probentag mit einem professionellen Orchester.
- Alexei TkachukOrchesterstudien/Orchesterrepertoire (Fagott)M3-R5506.H
- Bettina WildOrchesterstudien/Orchesterrepertoire (Flöte)M3-R5506.E
- Marco ThomasOrchesterstudien/Orchesterrepertoire (Klarinette)M3-R5506.G
- Stefan AdelmannOrchesterstudien/Orchesterrepertoire (Kontrabass)M3-R5506.D
- Daisuke NagaokaOrchesterstudien/Orchesterrepertoire (Oboe)M3-R5506.F
- Hermann CordesOrchesterstudien/Orchesterrepertoire (Saxofon)M3-R5506.K
- Olaf TzschoppeOrchesterstudien/Orchesterrepertoire (Schlagzeug)M3-R5506.I
- Esther van StralenOrchesterstudien/Orchesterrepertoire (Viola)M3-R5506.B
- Stefan LatzkoOrchesterstudien/Orchesterrepertoire (Violine)M3-R5506.A
- Stephan SchraderOrchesterstudien/Orchesterrepertoire (Violoncello)M3-R5506.C
- Klaus EichhornOrgelkundeM1-A1520.2Klaus EichhornM1-A1520.2Orgelbaukunde: Technik, Geschichte, Stimmungsfragen, Registrierungen, Stilkunde, Exkursion; Orgelbauwerkstatt.
- Hans DavidssonOrgelliteraturkolloquiumM3-R5706Hans DavidssonM3-R5706Literaturstudium für alle KM- und Orgelstudierenden. Überblick über Orgelliteratur/Orgelrepertoire, Einbindung in den kulturellen Kontext vom Mittelalter bis in die heutige Zeit.
- Hilger KespohlPartiturspielM1-A1410.2
- Jörg BirkenkötterPlenumM3-R8606
- Micha KedingPopchorM.1064Micha KedingM.1064Der Popchor ist offen für a l l e Studiengänge und ist besonders gedacht für die Lehramtsstudierenden. Der Aufbau eines eigenen Repertoires aus dem Jazz/Rock/Pop-Bereich steht im Vordergrund. Gleichzeitig werden popspezifische Themen wie Rhythmik, Timing, Phrasierung und andere behandelt. Ein weiterer Schwerpunkt ist das Kennenlernen und Sammeln eines guten Repertoires für die eigene spätere Chorarbeit in der Schule, Kirche, Musikschule u. ä.
- Matthias NordhornPraxis AudiotechnikM2-A2330.2Matthias NordhornM2-A2330.2Vertiefendes, praxisorientiertes Studium verschiedener Fragen der analogen und digitalen Audiotechnik unter Einbeziehung aktueller elektroakustischer Projekte.
- Erwin Koch-RaphaelProjekt "AMBI"M.1070Erwin Koch-RaphaelM.1070Arbeit mit Kursen verschiedener Schulstufen an Gestaltungsformen in Neuer Musik an Schulzentren in Bremerhaven. Mit den Schülerinnen werden kurze Musikstücke komponiert und auf einem Abschlusskonzert von den SchülerInnen selbst präsentiert. Bei diesem Konzert sowie bei der Vorarbeit in den Kursen wirken u. a. auch MusikerInnen des Stadttheaters Bremerhaven aktiv mit.
- Claudia BirkholzRealtimeM.1004
- Stephan TetzlaffRezitativgestaltungM2-A1210.2
- Friedemann BartelsRhythm & Groove (Jazz)M1-A2110.2BFriedemann BartelsM1-A2110.2BDie rhythmischen Fähigkeiten in theoretischer (d. h. rezipierender und analytischer) Hinsicht und in praktischer (ausführender) Hinsicht werden instrumentenunabhängig bzw. instrumentenübergreifend erlernt und erweitert.
- Martin ClassenSaxofon SatzprobeM.1016
- Stefanie KnauerSchauspielerische GrundausbildungM1-R5906.B
- Friederike WoebckenSchlagtechnik Kirchenmusik A / Master Kirchenmusik & Master ChorleitungM2-R6306Friederike WoebckenM2-R6306Schlagtechnische und analytische Studien an ausgewählter Chorliteratur, die ab März 2013 bekannt gegeben wird.
- Arno JanssenSchlagtechnik Kirchenmusik B / Bachelor KirchenmusikM1-R6306.B
- Sonja HeiermannSchulbezogene SingpraxisM.2015Sonja HeiermannM.2015Erarbeitung von Methodik und Didaktik zum Singen mit Kindern, Stimmbildung speziell für Kindergruppen, Erarbeitung von Repertoire, Anlernen von praxisgerechtem Dirigat, Gruppenanleitungen, Konstruktiver Umgang mit kreativem Material uvm.
- Folker FroebeSeminar: Einführung in die "schenkerian analysis"M.1006
- Marianne Spiecker-HenkeSprecherziehungM1-A1120.2Marianne Spiecker-HenkeM1-A1120.2Einführung in die Grundlagen der Stimmphysiologie und Phonetik, Praxis der Stimmbildung und Ausdrucksgestaltung für Sänger(innen), Bewegungs- und Stimmarbeit, Stimmhygiene für Instrumentalist(inn)en.
- Sonja HeiermannStimmbildungM1-A1110.2
- Alina Ioana RotaruStimmkurs für CembalistenM.1036
- Lis HartingStimmphysiologieM1-A1115.2
- Detlef BratschkeStimmung und IntonationM3-A1510
- Friederike WoebckenStudiochor KirchenmusikM3-R8006Friederike WoebckenM3-R8006Der Studiochor besteht aus Studierenden der Kirchenmusik und Gästen aus anderen Studienrichtungen. Er stellt ein Übungsinstrument für die Studierenden mit Hauptfach Chorleitung dar. Es wird ein überwiegend geistliches Repertoire erarbeitet, das zu Semesterbeginn bekannt gegeben und am Ende des Semesters in einem Konzert präsentiert wird. Gastsänger/innen sind herzlich willkommen, besonders Soprane.
- Volker BruderSwing ComboM3-R7506.DVolker BruderM3-R7506.DSmall Big Band, Straight-Ahead Swing/Cross-Over, Chartreading, Ensemblespiel, Raum für Arrangements.
- Dorothea RatzelSzenische Darstellung (Alte Musik)M1-A1030
- Jacqueline DavenportTanztraining für SängerInnenM.1007
- Helen BledsoeTechnikunterricht für FlötenM.1015Helen BledsoeM.1015Vorspielen von Etuden, Übungen für Finger, Ansatz, Intonation, Artikulation und Improvisation.
- Katharina RikusTonales Vom-Blatt-SingenM.1048Katharina RikusM.1048Tonales Vom-Blatt-Singen anhand von Stufenmelodien und Literatur z. B. als Prüfungsvorbereitung
- Andreas LiebergUnterrichtspraktisches GitarrenspielM.1072
- Oliver HölzenUnterrichtspraktisches KlavierspielM3-A2030.2B
- Detlef BratschkeVokalensembleM3-R8106