Kunst und Design
Karl Nawrot
Illustration
- Study programme Integriertes Design
- Email knawrot@hfk-bremen.de
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- (Block A) Die Völuspá illustrieren, Teil 1: Ragnarök Früher wurde Illustration in Kirchen als Mittel verwendet, um Bibeltexte und die christliche Mythologie jenen zu vermitteln, die nicht lesen konnten. Daher bestand die Aufgabe des Illustrators, in den meisten Fällen des Malers, darin, die zentralen und ikonischen Elemente auszuwählen, die als Zusammenfassung der Texte dienen und dem Betrachter helfen konnten, sich an die gesamte Geschichte zu erinnern. Im Illustrationskurs des Sommersemesters widmen wir uns der Mythologie, die in Nordeuropa vor der Ausbreitung des Christentums vorherrschte: der nordischen Mythologie. Einer der wichtigsten Texte dieser Tradition ist die Völuspá, eine Erzählung über die Entstehung und den Untergang der Welt in einem zyklischen Verlauf. Der Text existiert in mehreren Varianten; die bekannteste findet sich in der Edda von Snorri Sturluson, die um 1220 auf Island verfasst wurde. Im Verlauf des Kurses, der sowohl Block A als auch Block B umfasst, erstellt jede*r Studierende neun Illustrationen zur Völuspá. [1] [2] [3] [4] [5] [6] [7] [8] [9] In Block A illustrieren wir den Mittelteil der Erzählung, Ragnarök, und in Block B den Anfang und das Ende. Block B: [1] [2] [3] Block A: [4] [5] [6] (Ragnarök) Block B: [7] [8] [9] Die Arbeit umfasst fünf Doppelseiten sowie vier weniger komplexe Illustrationen, etwa Halbseitenbilder oder Vignetten. ---
- (Block B) Die Völuspá illustrieren, Teil 2: Der Anfang vom Ende und ein neuer Anfang Im zweiten Teil des Kurses arbeiten wir an den drei einleitenden sowie den drei abschließenden Illustrationen der Sequenz. Wer Zeit und Möglichkeit hat, kann zusätzlich ein Cover für die Bildserie gestalten, dies ist jedoch nicht verpflichtend. Weitere Informationen entnehmen Sie bitte der Beschreibung von Block A. Block B: [1] [2] [3] Block A: [4] [5] [6] (Ragnarök) Block B: [7] [8] [9] --- During the second part of the course, we will work on the three opening and the three closing illustrations of the sequence. Those who have the time and opportunity may also create a cover for the series of images, but this is not mandatory. For further information, please see the Block A description. Block B: [1] [2] [3] Block A: [4] [5] [6] (Ragnarök) Block B: [7] [8] [9]
- Berufliche Orientierung