
Kunst und Design
Dr. Carolin Scheler
Allgemeine Wissenschaften

- Study programme Integriertes Design
- Email cscheler@hfk-bremen.de
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- Machen! Zum Verhältnis von Praxis und Theorie Das Seminar beschäftigt sich mit dem Verhältnis von Praxis und Theorie. Der Begriff des ‚Machens‘ wird hier genutzt, um beides zu vereinen, denn auch theoretische Arbeit ist eine Form des Tuns. Der Imperativ ‚Machen!‘ will zudem aufrütteln und Veränderungen anstoßen. Das ist es, was Gestaltung auch leisten soll: eine Reaktion hervorrufen. Tatkraft braucht aber auch Überlegung. Ist das Innehalten, das Träumen, das Forschen nicht auch eine Form des Aktivseins? Um sich im Rahmen des Seminars mit dieser mehrdeutigen Aufforderung zu beschäftigen, lesen wir Texte, in denen das Verhältnis von Praxis und Theorie ergründet wird – und zwar aus designtheoretischer und kunstphilosophischer, aber auch aus praxistheoretischer und damit soziologischer Perspektive. Entwurf und Analyse, Aktion und Kontemplation, Kreation und Erkenntnissuche sind – so die These für das Seminar – in den Bereichen von Kunst, Design, Handwerk und Aktivismus zwischen Lehre, Forschung und Geldverdienen stets zwei Seiten einer Medaille. Das Ziel ist es zudem einen Blick auf das eigene ‚Machen!‘ zu werfen und das Potenzial darin zu erkennen, neues Wissen damit zu generieren. Auf diese Weise soll gewährleistet sein, dass die Studierenden darin geschult werden, ihr praktisches Handeln als Teil eines größeren Kontexts wahrzunehmen und darüber hinaus ein Bewusstsein dafür zu entwickeln, dass sie mit ihrer eigenen gestalterischen Position nicht nur am Kontext teilhaben, sondern ihn auch selbst formen können. Eine lebendige mündliche Beteiligung ist hierbei ausdrücklich erwünscht. --- The seminar deals with the relationship between practice and theory. The concept of ‘doing’ is used here to unite the two, because theoretical work is also a form of action. The imperative ‘Do!’ also aims to shake things up and initiate change. That is what design should also achieve: provoking a reaction. But doing also requires consideration. Isn't pausing, dreaming, and researching also a form of being active? In order to explore this ambiguous imperative within the framework of the seminar, we read texts that examine the relationship between practice and theory—from the perspectives of design theory and art philosophy, but also from the perspective of practice theory and thus sociology. Design and analysis, action and contemplation, creation and the search for knowledge are – according to the thesis for the seminar – always two sides of the same coin in the fields of art, design, craftsmanship, and activism, between learning, research, and earning money. The aim is also to take a look at one's own ‘doing’ and to recognize the potential therein to generate new knowledge. In this way, students are trained to perceive their practical actions as part of a larger context and, beyond that, to develop an awareness that their own creative position not only allows them to participate in the context, but also to shape it themselves. Lively verbal participation is expressly encouraged.
- Designtheorie Übung Die Designtheorie -Übung ist die Fortführung der Designtheorie-Vorlesung aus dem 1. Semester. In der Übung geht es darum, die Hausarbeit aus der Designtheorie-Vorlesung abzugeben, und dafür ein persönliches Feedback zu bekommen. Wir werden uns dazu zu Einzelgesprächen treffen, und zwar nach eurer Abgabe am 07.04.26. Legt sie bitte als PDF in unserem Teams-Ordner vom letzten Semester ab, ein entsprechender Ordner wurde eingerichtet. Die darauf folgenden 15-minütigen Einzelrückgabegespräche finden immer Mittwochs im Zeitraum von 11-14 Uhr statt. Ihr wählt den Zeitpunkt eures Rückgabe-Gesprächs selbst über einen Doodle-Link, den ich rechtzeitig verschicke. --- The design theory exercise is the continuation of the design theory lecture from the 1st semester. The exercise is about handing in the term paper from the design theory lecture and getting personal feedback on it. We will meet for individual discussions after your submission on 04/07/26. Please drop it as a PDF into the Teams folder from last semester, that has been set up. The 15-minute individual meetings will always take place on Wednesdays between 11am and 2pm. You choose the time of your meeting yourself via a Doodle link, which I will send out ahead of time.